应包括国学经典、民族艺术和民俗文化三部分
来源:    发布时间: 2019-10-25 02:40    次浏览   

该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一。即将面世的25套省级版实验教材包括北京、上海、安徽、江苏、浙江、广东、山东、广西等省、市、自治区,基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。每省教材均为20册,其中小学12册,初中4册,高中4册。

教材以青少年完美人格为传统文化教育的目标,制定了不同年级应掌握的学习内容和学习深度。如小学低年级段以蒙学经典《三字经》、《千字文》等为主;高年级段开始学习儒家经典,如《论语》、《孟子》等;初中阶段则学习《孙子兵法》、《古文观止》等经典,让孩子们能够接触到诸子百家的典籍和思想;高中阶段则进行传统文化通识教育。

此外,课题组专家委员根据各地省情文化,为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容。例如,北京版三年级教材《声律启蒙》中,附加了北京的胡同文化模块,把老北京历史悠久又极具韵味的胡同文化呈现给孩子。

据专家介绍,此前各地区国学教育往往容易陷入只读儒家经典或只以诵读为上的教学误区,而传统文化教学内容不仅仅只有儒家和诵读,应包括国学经典、民族艺术和民俗文化三部分。